Ecopsychologie, éducation et durabilité

Date: 
jeu, 06/04/2017 -
13:00 à 14:00
Lieu: 
Lausanne, Haute école pédagogique (HEP)

Aujourd'hui, la durabilité est un enjeu de société essentiel qui fait notamment appel à l'éducation. Le Plan d’études romand (PER) précise d’ailleurs que l’éducation en vue d’un développement durable est un objectif global pour l’ensemble de la scolarité obligatoire.

Afin de mieux comprendre les processus psychologiques et culturels en jeu dans l’évolution des rapports entre l’être humain et son environnement naturel, Michel Maxime Egger viendra présenter une approche nouvelle, issue du monde anglo-saxon : l’écopsychologie. Il abordera notamment les grands axes de recherche, les visées et les pratiques de cette jeune « discipline » qui revendique sa transdisciplinarité.

 

La réflexion se poursuivra autour de l’intégration possible des apports de l’écopsychologie dans l’éducation et des défis que cela pose en termes de transformation du système scolaire.

Lausanne, Haute école pédagogique (HEP), Avenue de Cour 33, 1007 Lausanne, salle B21-313

Entrée libre

Renseignements : daniel.curnierathepl.ch

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